KONTEXT
Ich besuchte in der Cocreate Woche den Kurs „Leitfaden für nachhaltige Designprozesse“ von Thomas Wüthrich. Der Kurs vermittelte viel Theorie und zeigte aktuelle Beispiel / Institutionen in Basel und Umgebung, die sich mit der Thematik aktiv befassen. Nachhaltiges Design ist in unserer Schule eher weniger ein Punkt, woran aktiv gearbeitet wird – vor allem in unserem Studiengang. Dies war meine Motivation, diesen Kurs zu besuchen und vielleicht meine Arbeits- und Denkweise diesbezüglich zu hinterfragen und neues dazu zu lernen. Morgens fand der Theorieteil im Klassenzimmer im Hochhaus statt und am Nachmittag Exkursionen in unterschiedliche Institutionen.
EINSICHTEN
- Der Raumsituation war ungünstig, denn die Tische waren alle „klassisch“ angeordnet und somit entstand die „klassische“ Klassensituation. Wenige Dialoge fanden statt.
- Die Themen hätten deutlich gekürzt und / oder weggelassen werden müssen, um über einzelne Punkte aktiv zu reden
- Die Exkursionen waren eine Bereicherung für den gesamten Kurs, denn somit bekam ich nicht nur Einblick in ein theoretisches Konzept, sondern auch in aktuelle Anwendungsbeispiele. Dies war extrem inspirierend und motivierend.
- Jeder an dieser Schule bräuchte so einen Kurs
- Eine Woche am Stück war extrem intensiv, jeden Tag – neue Inputs und ich konnte sie irgendwie gar nicht mehr verarbeiten
- Der Kurs hat mich viel zum nachdenken angeregt, neue Möglichkeiten aufgezeigt
- Nachhaltigkeit lässt sich definitiv mit Design verbinden, aber vieles ist sich erst am Entwickeln und muss noch herausgefunden werden
- Das Thema ist unglaublich gross, aber es ist mit viel Zeitaufwand verbunden
FOLGERUNGEN
- Eine neue Anordnung der Tische hätte definitiv zu mehr Dialoge geführt. Auch ohne Tische im Kreis oder andere Formen hätten vielleicht den Dialog mehr gefördert.
- Mit dem aktiveren Auseinandersetzten einzelner Punkte wären mir Themen besser geblieben. Dafür hätten mir mehr Zeit und Dialoge geholfen.
- Mehr Pausen oder sogar ganze Unterbrechungen hätten mir geholfen die Themen besser aufnehmen.
- Dinge immer wieder Wiederholen, denn dadurch bleiben die Fakten.
ANSCHLUSSFRAGEN
- Wie können solche komplexe, aber wichtige Themen vermittelt werden, sodass viel hängen bleibt und es aber schlussendlich nicht zu überladen oder zu wenig ist?
- Wie könnte Nachhaltigkeit in meinem Tun einfliessen?
